竟意外發(fā)現(xiàn) 一部戀愛(ài)甜番翻車了！

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閑來(lái)無(wú)事，翻翻動(dòng)漫評(píng)論，竟意外發(fā)現(xiàn)，有一部戀愛(ài)甜番翻車了，而且還是我看過(guò)，但沒(méi)發(fā)覺(jué)有問(wèn)題的番。

帶著好奇的念頭，我仔細(xì)重新看了一遍這部《式守同學(xué)不只可愛(ài)而已》，還是沒(méi)問(wèn)題，難道是我的問(wèn)題？

我仔細(xì)翻找各個(gè)平臺(tái)對(duì)這部番的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分的人對(duì)這部番是相當(dāng)不滿意。

這一部分人不滿的主要有兩點(diǎn)：

1.難以接受男主人設(shè)，將它歸為令人恥笑的“吃桃桃男孩”類型。

2.男二有牛頭人的嫌疑，女主跟他有曖昧。

就這兩點(diǎn)，我談?wù)剛€(gè)人的看法。

首先第一點(diǎn)，正如“一千人眼里有一千個(gè)哈姆雷特”，從這一部番的番名，就可以看出這一部番主打反差，設(shè)定必然是女強(qiáng)男弱。如果可以接受這個(gè)大女主設(shè)定，那么看這部番不會(huì)覺(jué)得有什么問(wèn)題；如果不能接受，那么勢(shì)必觀感極差。

有人說(shuō)為什么同類型的《擅長(zhǎng)捉弄的高木同學(xué)》，就很討人喜歡，而它就不行？

其實(shí)我們想一想，這兩部動(dòng)漫是同類型不錯(cuò)，但設(shè)定的意義卻完全不同。

在以往的戀愛(ài)番，我們看到的設(shè)定都是女強(qiáng)男弱，但是女強(qiáng)男弱是僅限于情商，不能是體力或武力上?！渡瞄L(zhǎng)捉弄的高木同學(xué)》也是如此，男主西片是情商敗于女主高木，而非真正體力或武力上。

我們?cè)倏础妒绞赝瑢W(xué)不只可愛(ài)而已》，它好像違反了以往戀愛(ài)番的設(shè)定。男主情商不高，武力，體力都太弱于女主了。還有戀愛(ài)番都有一個(gè)經(jīng)典高光橋段“英雄救美”，但在這部番中，我們沒(méi)有看到，看到的只有“巾幗救帥”的高光。

女主啊，女主你怎么把男主的高光劇本都給搶了，這讓看番的男同志怎么接受？

其次男主真的是“吃桃桃男孩”嗎？

我認(rèn)為不是，從第一集就可以看出男主有一顆善良的心，主動(dòng)幫助老奶奶背著重物。在第五集也有描述，河邊的小女孩遇到危險(xiǎn)，男主也沒(méi)有猶豫就跳下去，最后成功將小女孩安全送回岸邊。盡管拉跨了點(diǎn)，自己被淹了，但足以證明他不是一個(gè)吃桃桃男孩。

我更認(rèn)為男主是身體上的柔弱，而性格上沒(méi)有大家想象的軟弱，也有自己的主見(jiàn)。在第六集看煙花就可以看出，面對(duì)喜歡的人，男主也愿意變得“倔強(qiáng)”。

其實(shí)說(shuō)再多無(wú)非就是一句，能不能接受這個(gè)女主保護(hù)男主的大女主設(shè)定，能就看，不能就不看它。就好像我始終無(wú)法接受《剃須，然后撿到女高中生》的女主設(shè)定，再怎么治愈，我也難以接受。

再淺談第二點(diǎn)，其實(shí)第二點(diǎn)完全是以訛傳訛，首先從吃冰激凌那一幕說(shuō)吧，你們仔細(xì)觀看男二表情，活脫脫的小孩表現(xiàn)。

另外從百度上搜索這部番劇出現(xiàn)的牛頭人詞條，證明了有相當(dāng)一部分人產(chǎn)生懷疑并考證牛頭人是否存在。

其實(shí)從男二的設(shè)定，以及在漫中表現(xiàn)，這完全就是個(gè)虎頭虎腦的憨憨，根本不具備與男主與之一爭(zhēng)。劇中設(shè)定男二是害怕女主的，要是這兩個(gè)人談戀愛(ài)，就給我一種類似四宮輝夜和石上優(yōu)談戀愛(ài)，搞笑又荒唐。（只是作對(duì)比，要是傷害到你們喜歡的角色，我道歉！?。。?/p>

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