跟李松蔚學(xué)心理咨詢(xún)
- 視頻資源大小：186 MB 更新時(shí)間：2022-09-23
- 類(lèi)型：心理咨詢(xún) 觀看方式：百度網(wǎng)盤(pán)
- 類(lèi)別：>名師講座 > 心理催眠Tags：
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跟李松蔚學(xué)心理咨詢(xún)資源簡(jiǎn)介：
講師李松蔚，擁有13年心理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，見(jiàn)證了眾多學(xué)生從門(mén)外漢一步步成長(zhǎng)為資深的咨詢(xún)師，在這個(gè)行業(yè)站穩(wěn)腳跟。他的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，值得你的信任。 4.跟李松蔚學(xué)心理咨詢(xún)，不只有這20節(jié)課，他會(huì)在課程和知識(shí)城邦里持續(xù)加餐、答疑，解決你在應(yīng)用中的真問(wèn)題。
課程目錄
發(fā)刊詞 – 改變世界，從改變一個(gè)人開(kāi)始.mp3
發(fā)刊詞 – 改變世界，從改變一個(gè)人開(kāi)始1.pdf
發(fā)刊詞 – 改變世界，從改變一個(gè)人開(kāi)始2.pdf
01 心理咨詢(xún)是一門(mén)什么樣的工作.mp3
01 心理咨詢(xún)是一門(mén)什么樣的工作1.pdf
01 心理咨詢(xún)是一門(mén)什么樣的工作2.pdf
02? ?起步：培養(yǎng)一個(gè)肩膀上的“小矮人” .mp3
02? ?起步：培養(yǎng)一個(gè)肩膀上的“小矮人” 1.pdf
02? ?起步：培養(yǎng)一個(gè)肩膀上的“小矮人” 2.pdf
03理論：“叫什么”不重要，“怎么辦”最重要 .mp3
03理論：“叫什么”不重要，“怎么辦”最重要 1.pdf
03理論：“叫什么”不重要，“怎么辦”最重要 2.pdf
04? ?設(shè)置：在框架內(nèi)做咨詢(xún).mp3
04? ?設(shè)置：在框架內(nèi)做咨詢(xún)1.pdf
04? ?設(shè)置：在框架內(nèi)做咨詢(xún)2.pdf
05? ?實(shí)踐：沒(méi)準(zhǔn)備好，也要開(kāi)始第一次練手.mp3
05? ?實(shí)踐：沒(méi)準(zhǔn)備好，也要開(kāi)始第一次練手1.pdf
05? ?實(shí)踐：沒(méi)準(zhǔn)備好，也要開(kāi)始第一次練手2.pdf
06? 目標(biāo)：心理咨詢(xún)的期待管理 .mp3
06? 目標(biāo)：心理咨詢(xún)的期待管理 1.pdf
06? 目標(biāo)：心理咨詢(xún)的期待管理 2.pdf
07? ?改變：把小的勝利疊加在一起 .mp3
07? ?改變：把小的勝利疊加在一起 1.pdf
07? ?改變：把小的勝利疊加在一起 2.pdf
08? 工作同盟：和你的來(lái)訪者站在同一邊 .mp3
08? 工作同盟：和你的來(lái)訪者站在同一邊 1.pdf
08? 工作同盟：和你的來(lái)訪者站在同一邊 2.pdf
09? 刻意練習(xí)：把技術(shù)學(xué)到位.mp3
09? 刻意練習(xí)：把技術(shù)學(xué)到位1.pdf
09? 刻意練習(xí)：把技術(shù)學(xué)到位2.pdf
10? 權(quán)衡：讓來(lái)訪者選擇更好的改變方向 .mp3
10? 權(quán)衡：讓來(lái)訪者選擇更好的改變方向 1.pdf
10? 權(quán)衡：讓來(lái)訪者選擇更好的改變方向 2.pdf
11? 陷阱：“不要跟來(lái)訪者搶飯吃.mp3
11? 陷阱：“不要跟來(lái)訪者搶飯吃1.pdf
11? 陷阱：“不要跟來(lái)訪者搶飯吃2.pdf
12 實(shí)踐：初級(jí)階段的行動(dòng)提醒清單.mp3
12 實(shí)踐：初級(jí)階段的行動(dòng)提醒清單1.pdf
12 實(shí)踐：初級(jí)階段的行動(dòng)提醒清單2.pdf
13? ?歷練：應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒的挑戰(zhàn).mp3
13? ?歷練：應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒的挑戰(zhàn)1.pdf
13? ?歷練：應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒的挑戰(zhàn)2.pdf
14? 打破慢性化：學(xué)會(huì)讓自己做“壞人 .mp3
14? 打破慢性化：學(xué)會(huì)讓自己做“壞人 1.pdf
14? 打破慢性化：學(xué)會(huì)讓自己做“壞人 2.pdf
15? ?困難：看到盲區(qū)，擺正咨詢(xún)師的位置 .mp3
15? ?困難：看到盲區(qū)，擺正咨詢(xún)師的位置 1.pdf
15? ?困難：看到盲區(qū)，擺正咨詢(xún)師的位置 2.pdf
16? 危機(jī)：極端情況的應(yīng)對(duì)指南.mp3
16? 危機(jī)：極端情況的應(yīng)對(duì)指南1.pdf
16? 危機(jī)：極端情況的應(yīng)對(duì)指南2.pdf
17 實(shí)踐：高級(jí)階段的行動(dòng)提醒清單.mp3
17 實(shí)踐：高級(jí)階段的行動(dòng)提醒清單1.pdf
17 實(shí)踐：高級(jí)階段的行動(dòng)提醒清單2.pdf
18? 和解：用允許不變的方式促成改變.mp3
18? 和解：用允許不變的方式促成改變1.pdf
18? 和解：用允許不變的方式促成改變2.pdf
19 賦能：讓來(lái)訪者自己解決問(wèn)題.mp3
19 賦能：讓來(lái)訪者自己解決問(wèn)題1.pdf
19 賦能：讓來(lái)訪者自己解決問(wèn)題2.pdf
20? 視野：從超越個(gè)體的角度看心理咨詢(xún).mp3
20? 視野：從超越個(gè)體的角度看心理咨詢(xún)1.pdf
20? 視野：從超越個(gè)體的角度看心理咨詢(xún)2.pdf
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